西北农林科技大学全面贯彻党的教育方针，将国防教育作为落实立德树人根本任务的重要途径，探索构建以爱国主义教育为主题、以素质教育为牵引、以军事理论课和军事训练为主要形式、以退伍复学大学生社团为抓手、以国防教育活动为载体的国防教育体系，切实增强学生国防观念，激发学生爱国热情，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
完善国防育人机制。推进机构改革和职能转变，将人民武装部与学生工作部（学生工作处）合署办公，设置国防教育办公室。整合师资力量，成立综合素质教育学院，并设置军事理论教研室。优化资源配置，统筹推进大学生军事训练、国家安全教育、国防教育宣传、大学生征兵入伍等各项工作。加强军事理论课程建设，组织开展教学研讨，强化教学研究，规范课程体系。发挥课程思政作用，面向全体本科新生开设线下军事理论课，在必修知识内容、军事热点问题以及总体国家安全观教育中突出爱国主义教育，切实增强国防教育铸魂育人功能。
深化学生军训改革。坚持守正创新，将入学教育和技能训练有机融合，引导学生树牢爱党爱国爱校情怀，自觉担负知农爱农强农兴农使命。参照新兵入伍训练设置军训“实战化”课目，发展军事育人功效，提高学生基本军事素养和国防知识水平。优化军训成绩评定，由原来的结果考核调整为过程考核，强化激励作用，实现“有灵魂、有本事、有血性、有品德”的训练目标。带训辅导员全程参与并承担军训任务，与学生心手相牵、同吃同住同训练，强化思想引导和行为教导，树立良好榜样。
加强师资队伍建设。将军事教师队伍纳入学校师资队伍建设总体规划，积极拓宽渠道，采用专兼结合方式，选聘学工干部和辅导员担任兼职教师，着力建设一支政治强、业务精、素质高的军事教师队伍。依托综合素质教育学院建立完备的师资培训体系，邀请军事院校教官对专兼职教师及参加军训的辅导员进行业务培训，提高其教学水平和任教能力。秉承“教育者先受教育”的理念，通过专题讲座、实践拉练、外出培训、研讨交流等形式，强化教师国防意识和责任担当，不断提升军事教师队伍专业化水平。
创新国防教育形式。以爱国主义教育为核心，全方位、多形式开展国防教育活动。加强军民融合，深化双拥工作，加强与军队有关单位交流，不断拓展国防教育渠道和载体。举办大学生入伍政策宣传专题活动，召开退伍大学生现场咨询会，通过宣传栏、宣传海报等渠道和微信、校园网等平台推送征兵信息，大力加强征兵工作宣传。制作退伍复学优秀大学生事迹宣传板，在全校范围内进行展示，通过党课、团课、主题班会等开展退役大学生士兵优秀事迹宣传，展示优秀退役大学生士兵风采，发挥优秀典型的示范引领作用，鼓励支持青年学子从军报国。
