整体设计“双聚焦”，创新课程建设思路。聚焦学习贯彻习近平总书记关于总体国家安全观的重要战略思想，以及学生普遍关注的国内外重大安全热点，宣传《中华人民共和国国家安全法》，引导学生理性分析国内外形势，增强大学生国家意识，认清时代使命和社会责任。以《大国安全》引领和辐射全校课程思政建设，启动全校首批20多门专业课和综合素养课的课程思政教育试点，实现各类课程与思想政治理论课同向同行、协同育人。
校内校外专家“双加盟”，组建特色教学团队。充分发挥“中国—上海合作组织国际司法交流合作培训基地”的综合功能，把服务“一带一路”和国家安全领域的学科、人才和平台等资源辐射到思政课程教育。党委书记、校长走上讲台，校内多学科专家教授和上海国际问题研究院、相关高校等校外国家安全领域专家加入团队，共同为学生上大课、讲大势、传大道。发挥优秀青年思政课教师和辅导员年龄优势，通过担任课程教学主持人、组织实践教学、收集学生问题、开展课下讨论等参与教学，充分调动学生学习积极性。
理论实践“双突出”，打造精品课程体系。理论课程突出大视野和大思维，总论从世界与中国、历史与现实两大维度阐述总体国家安全观，分论聚焦大国崛起与周边外交、“一带一路”、国家安全等重大议题，培养学生大视野、大思维。实践课程突出情境体验和知识转化，参观东方绿舟国家安全教育馆和国防基地，带领学生体验军营文化，树立“国家安全就在我身边”意识，增强国防观念。
课上课下“双结合”，深化课程授课成效。课上坚持专家讲授、主持点评、师生互动相结合，主讲教师以“问题导入—现实关切—理论阐述”为授课思路，主持教师即时访谈、客观点评、引导讨论，以问题贯穿教学全过程，激发激活学生思考，实现教师—学生双主体互动。课下坚持问题梳理、在线讨论、总结提升相结合，学生消化知识、梳理问题，师生通过“双微”在线讨论，发现问题，总结经验，进一步提升教学质量。
