广布渠道，构建全媒体“神经网络”。以学生成长服务为导向，重点建设“5470”（我是青年）、课程网等网络工作平台，涵盖主题教育、社会实践、志愿服务、第二课堂成绩单等八大网络系统，将网络触角植入学生成长服务全过程。按照“学生在哪里媒体就在哪里”的原则，建立网络报纸、微博、微信、QQ、手机报、新闻客户端、读书会等“七位一体”的新媒体神经网络，累计覆盖6.4万人次，形成聚合引领效应。
深挖内容，打造校园主流舆论场。紧跟青年学生关注热点策划话题，形成正面舆论场，占领思想制高点。切实转变交流语言体系，运用新媒体新技术手段，制作富有文化内涵和思想深度的网络文化产品，精心打造小博士谈“两学一做”等动画片和动漫作品，形成互动微视频《青声系语》、全景VR技术制作产品“北科中轴韵”“社会实践微直播”等品牌项目。
配齐队伍，建设网络工作队伍。邀请思政课名师开通社交网络平台与学生交流思想，推动思政课教师使用新媒体思想交流日常化、信息化、便捷化。将“键对键”与“面对面”进行有机结合，建设“星辰大海”等辅导员网络思政工作室，培养“网红”辅导员队伍。遴选学生理论骨干进行重点培养，定期发布《青年思想正流行》，形成正面舆论场。
