抓制度设计，提高引领力。印发《关于加强中小学党的建设工作的意见》，明确中小学党建工作的指导思想、基本目标、具体任务等，明晰中小学党组织的作用定位和基本职责，为开展工作提供基本遵循。召开全市中小学党建工作会、文明礼仪教育进校园现场会、中小学党建工作研讨会等，印发《重庆市中小学校党组织评价标准》等配套文件，为中小学校党建工作扎实开展提供制度保障和评价标准。
抓规范管理，提升执行力。推行中小学党建由区（县）委教育工委和乡镇（街道）党（工）委双重管理机制，严格实行“书记抓、抓书记”，落实 “一岗双责”。规范党内政治生活，坚持三会一课、党员学习日等制度，利用党建云等信息化手段，增强组织生活实效。完善基本条件，实现中小学党建工作 “一块牌子、一面旗子、一个班子、一个活动室、一个宣传栏”的“五个一”硬件保障和“有党务干事、有党建经费、有活动制度、有活动记录”的“四有”基础保障。
抓学习提高，提升学习力。举办“教育大讲堂”、专家讲座、辅导报告进中小学等活动，强化党的理论和教育政策学习。开展“学党史、强党性”专题培训，坚持把优秀教师培养成党员、把党员培养成优秀骨干教师的工作思路，抓好党性教育。坚持学习教育效果与教师评优评先挂钩，开展学习型班子、学习型党员、优秀党建工作论文评选，以评促学，以评促改。
抓活动开展，提升战斗力。开展以 “结对支教、主动送教、济困助学”为内容的学校党组织联系服务师生活动，组织党员干部和党员教师进课堂、进食堂、进寝室，发挥党组织在凝聚师生、促进和谐、推动发展等方面的作用。开展“三创四做”行动，号召创建党建示范学校、星级党支部、德育示范学校，争做优秀共产党员、岗位标兵、优秀共青团员、优秀少先队员，增强基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。
抓改革创新，增强创造力。成立党建研究中心，加强对中小学党建工作重点、难点研究和指导。设立中小学党建专项课题，强化党建课题研究与成果运用。建立党建示范单位与基层党支部“一对一”结对共建机制，定期开展先进党务工作者、教师标兵、师德模范等先进典型的评选表彰和宣传活动。探索推行把党支部（党小组）建在年级组、学科组模式，实施党员名师工程，开展岗位建功、教学竞赛等活动，发挥基层党组织政治核心作用。
