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【学习教育】锚定正确政绩观 实干兴校促发展——辽东学院以“提质建言实干兴校”专项行动推动政绩观学习教育走深走实
2026年09月01日    文章来源:辽东学院

为扎实推进树立和践行正确政绩观学习教育,深化解放思想推动高质量发展大讨论成果,严格落实师德师风建设工作部署,紧扣学院“十五五”开局起步关键节点,辽东学院党委聚焦国门大学办学使命,启动实施“提质建言实干兴校”专项行动,将其作为重要抓手校准办学治校政绩导向、破解内涵建设瓶颈、凝聚全院实干合力,坚守“以生为本、育人为先、服务地方、立足长远”的实干理念,锚定“在最大边境城市建设最好国门大学”奋斗目标,推动正确政绩观学习教育走深走实、见行见效。

高位统筹精准赋能,

筑牢学习教育思想根基

坚持党建引领、全域覆盖,打破岗位壁垒,以基层党支部为基本单元,整合院部管理、专任教师、辅导员、行政人员等力量,开展一体化学习、联合式研讨、全员化献策。构建“校领导包联院系、支部书记牵头落实、职能部门协同联动”的立体化责任体系,将正确政绩观践行要求贯穿专项行动全过程。通过全员动员部署、师德师风专题培训,引导学院全体教职工深刻厘清政绩观核心命题,明晰办学治校、立德树人的初心使命与责任担当。当前,专项行动全面进入支部深度研讨、精准建言献策关键阶段,学院领导班子全员下沉基层党支部调研座谈,聚焦就业育人、师生服务、产教适配、产教融合四大核心领域开门纳谏、问计于一线,牢固树立立德树人根本导向、服务边境振兴使命导向的实干政绩观。

  

  

靶向查摆短板不足,

校准事业发展实干标尺

坚持问题导向、靶向施策,以直面短板、求真务实的态度抓实自查自纠。各二级学院班子牵头开展全覆盖、无死角摸排,紧密结合办学实际、区域产业布局和学生成长需求,系统梳理办学育人各类短板弱项,建立标准化、清单化问题台账,实现问题见底、根源深挖、靶向整改。重点聚焦四大领域突出问题:聚焦就业育人,查摆学生核心竞争力培育不足、就业指导精准度不强等问题;聚焦师生服务,梳理课堂教学、课程建设、思政育人、困难帮扶等师生急难愁盼诉求;聚焦产教适配,对照丹东临港经济、特色文旅、现代农业等主导产业,查摆专业建设、人才培养与区域发展适配度不高的短板;聚焦产教融合,梳理校企合作层次不高、实训资源利用率不足、服务产业能力薄弱等堵点难题。通过系统化查摆,坚决破除重显绩轻潜绩、重短期轻长远的错误认知,以精准检视校准实干坐标。

  


深耕支部研讨问计,

夯实立德树人实干根基

坚持以上率下、示范引领,党委书记、院长带头深入联系党支部,与一线教职工面对面交流研讨,把基层党支部、教学一线作为践行正确政绩观的实践阵地。全覆盖调研走访既是专项行动的关键举措,更是倾听基层声音、破解发展难题、凝聚办学合力的重要途径。本次调研累计收集专业建设、教学管理、学生服务、产教协同等领域优质意见建议22条,学院进行现场研判,就地部署,明确责任主体、整改举措和完成时限,建立闭环落实机制,确保师生诉求件件有回应、事事有着落。学院各基层党支部立足岗位实际,选取2至3项重点难点问题开展深度研讨,学院全体教职工立足本职建言献策,围绕课堂提质、师德涵养、就业帮扶、产教赋能等方面梳理务实举措,坚持小切口攻坚、精准化施策,切实把正确政绩观转化为破解办学难题、赋能育人提质的实操路径。

  

  

闭环抓实成果转化,

检验学习教育实绩成效

构建“摸排查摆—支部研讨—部门打磨—成果转化”全链条工作体系,坚持以成果落地、师生满意、发展提质作为检验学习教育成效的核心标准。支部研讨形成的问题台账、研讨报告,严格落实“支部初稿—学院初审—职能部门打磨—学校专班评审”四级把关机制,层层规范打磨、择优筛选,提炼一批可落地、可复制、可推广的优质攻坚成果。将成熟优质举措纳入学院“十五五”发展规划和年度重点工作,切实把基层智慧转化为学院顶层决策、办学提质的有力支撑。同时,将专项行动推进成效、建言成果转化质量、师生问题解决实效纳入年度绩效考核和评优评先核心指标,以刚性考核倒逼作风转变,引导学院全体教职工摒弃形式主义、短期政绩思维,以扎实育人成效、产业服务成果、师生获得感彰显实干担当。

下一步,学院将持续巩固拓展正确政绩观学习教育成果,常态化抓实“提质建言实干兴校”专项行动,以支部攻坚激活办学活力,以专业升级赋能边境振兴,以育人提质筑牢教育根基,持续校准办学治校实干坐标,全力推动国门大学高质量发展,为新时代辽宁全面振兴、丹东边境经济社会发展贡献高校力量。

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