8月27、28日，沈阳师范大学举办了以“聚焦精准落实，提升高质量发展能力”为主题的暑期研讨班。学校领导、全体中层领导干部、二三级教授、民主党派负责人、校级督学、青年教师代表参加了研讨。
8月 27日，校长郝德永，副校长韩国海、许金龙、杨杰、刘铸，党委常委、教务处处长刘天华分别作辅导报告，党委副书记钱英伟主持报告会。
校长郝德永以“适应新常态、展现新状态、构建新业态——全面提升办学治校能力与水平”为题作报告。报告重点围绕内涵建设中能力与作风建设问题，提出沈阳师范大学未来事业改革发展必须牢牢把握“三个立足点”、时刻警惕“三个风险点”、紧紧扭住“三个发力点”。一是驶入快车道，全面适应事业发展新常态。要准确把握学校事业改革发展新常态展现的“高”“严”“实”特点，推进学科建设、专业建设、队伍建设高速、高质、高效发展，实现内涵建设关键领域“直道超车”。二是激发新动能，全员展现干事创业新状态。适应新常态，必然需要新动能、新状态。要切实转变重少数轻全员、重激励轻约束、重个体轻团体管理办法，推动身份管理转向岗位管理、激励少数转向约束全员、强壮个体转向强势团体，建立拉力更大、推力更强、合力更高的管理体制机制。三是吹响冲锋号，全力构建内涵建设新业态。落实是新业态建设的基本要求，要全力以赴抓落实，建立严格的制度落实问责机制，使制度落实成为硬约束，坚决做到有令必行、有禁必止；绩效是新业态建设的基本抓手，要强化绩效管理，摸清底数、建立台账，在系统梳理“十三五”期间各指标完成情况基础上，精准设计“十四五”内涵建设各项任务；冲关是新业态建设的基本标志，要盯住任务清单、瞄准指标清单，对标对表、精准施策，全力推进学校内涵建设。
此次研讨班还设置小组讨论环节，参会干部教师围绕研讨会主题，结合辅导报告和各自岗位实际，谈体会、捋思路，出点子、提建议，畅所欲言，热烈讨论，形成了思想共识。部分干部教师代表围绕本组讨论情况和大家提出的具体意见建议进行了汇报。
学校党委书记贾玉明在总结讲话中指出，本次研讨班是在学校推动高水平大学建设的关键时期，召开的一次精准聚焦问题、提升发展能力的重要会议，达到了统一认识、汇聚力量、提振士气、共谋发展的目的。聚焦提升高质量发展能力和内涵发展任务的精准落实，贾书记向全校干部教师提出了“四有四化”的要求。一是心底有追求，细化目标。站在新的起点，要饱含奋斗激情与事业发展追求，从事关学校生存、声誉和践行使命的高度认识内涵发展的重大意义，明确努力方向和目标任务。要坚持问题导向，坚定发展信心，围绕学科科研建设、专业建设与人才培养、队伍建设“三大战役”，将学校各项指标逐级分解，落实到学院、团队和个人。要对标高等教育发展新形势与新要求，找差距，补短板，履职尽责，担当作为，破解难题。二是胸中有格局，优化生态。要强化“四个意识”，胸怀发展大局，聚焦高质量发展，要强化自主学习、提升能力、善于内外协作。拓宽视野、捕捉机遇，把握好事业发展的“信息圈”；严谨规范、积极沟通，形成健康向上的“工作圈”；虚心请教、汇聚资源，融入本研究领域的“学术圈”；见贤思齐、团结奉献，营造风清气正的“同事圈”；优化开放、健康、合作、共赢、可持续的内涵发展新生态。三是手上有本领，强化能力。学校广大干部要围绕提升工作驾驭、协调沟通和事业攻坚能力，立足高标准，找准薄弱点，画好“自画像”；要清晰努力方向和奋斗目标，坚持自我完善、自我提高，对标广大师生的“期望值”；要着力寻求补足短板，提升解决实际问题能力和自身职业发展水平，画好能力提升的“路线图”；要保持发展定力，干部要磨砺，教师要沉潜，团队要聚合，明确干事创业和学术提升“时间表”。四是脚下有力量，纯化作风。要拿出众人拾柴的“心劲儿”，不唱衰、不矮化、不躲避；拿出奋发进取的“干劲儿”，肯担当、抓落实、冲难关；拿出久久为功的“韧劲儿”，更加执着、更加硬朗、更加务实。讲话最后强调，广大干部教师要不忘教书育人初心、牢记立德树人使命，增强责任感、使命感、紧迫感，不断强化理论学习的自觉、能力提升的自觉、作风改进的自觉，以更加饱满的热情和精力投入到各项工作中去，把聪明才智运用到推动学校内涵高质量发展之中，推进学校办学层次和水平再上新台阶。
